Aquí podrás encontrar la ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas para Primero de Secundaria, este contenido corresponde al curso de Historia del Perú y contiene temas como: organización, el militarismo, el ejercito incaico, cultura y educación, la metalurgia, la música, la danza y actividades para desarrollar.
Esta ficha educativa lo podrás obtener de forma GRATUITA en formato: WORD o PDF, deseamos que sea de mucha utilidad para tu labosr educativa.
Imagen de la Ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas
Ahora te presentaremos una muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas que podrás obtener más adelante.
Esta separata ha sido preparada por un grupo de docentes que enseñan Historia del Perú a los estudiantes que cursan el Primero de Secundaria.
Ahora observaras una parte del contenido que encontraras en la ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas que te compartimos.
¿Qué Encontraras en la Ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas?
En este material educativo encontraras conceptos importantes como:
La Organización Incaica
La base de la administración fue una organización decimal; se distribuyó a la población de acuerdo a múltiplos de diez, con autoridades designadas para cada grupo – al interior del Ayllu, el jefe de una familia era el “Purec”. Existían, otros jefes de conjuntos de familias, tal como podemos apreciar en el cuadro.
Desde el Purec hasta el Pachaca Camayoc, eran elegidos al interior del Ayllu. A partir del Pisca Pachaca Camayoc, fueron elegidos por medio de ritos que los transformaban en personas semisagradas.
Sus funciones:
- Administrar los bienes comunales del Ayllu.
- Organizar el trabajo de los miembros del Ayllu.
- Mediar en los conflictos.
- Controlar los depósitos de producción agrícola y velar por su conservación.
- Presidir las ceremonias religiosas.
El Militarismo
La guerra, como los guerreros, se hacían necesarios para:
- Ampliar el territorio del Estado.
- Para la estabilidad al interior del imperio.
- Para repeler cualquier invasión.
- Para mantener en el gobierno al grupo de poder.
El Ejercito Incaico
Estuvo conformado por hombres pertenecientes a diversas etnias que así cumplían con uno de los servicios exigidos por el Inca esto a través de la Mita en un comienzo, luego se tuvo un ejército permanente.
El ejército iba divido en tres cuerpos, cada uno dirigido por dos generales, familiares del Inca o Curacas, al interior las etnias se mantenían unidas y eran dirigidas por su propia autoridad.
La Cultura y la Educación
Son:
La Educación
Lógicamente, en el Tahuantinsuyo tuvo que existir un sistema de educación de la población altamente organizado. Se caracterizó el imperio por un alto nivel de educación moral. Todos los pobladores del Tahuantinsuyo debían vivir de acuerdo a tres reglas:
La Textilería
- Fue una de las actividades más importantes de los Incas. No sólo cumplieron la función de vestir a las personas, sino que tuvieron un valor económico, social y religioso.
- El tejido ordinario fue el llano con cara de urdimbre y decoración sencilla.
- Los tejidos finos se hicieron con luna de vicuña, bordados y metales incrustados, y adornos de plumas.
La Cerámica
Aunque los especialistas consideran que la cerámica Inca es inferior estéticamente. Sin embargo lo que más llama la atención es la difundida que estuvo y los diseños uniformes y decoración similar.
La Metalurgia
Al igual que sus antepasados, los incas también fueron grandes metalurgistas. Cuando el reino Chimú fue conquistado por el imperio, los mejores artesanos fueron llevados a los talleres del cusco. Fabricaron objetos rituales, armas y utensilios. Se siguieron trabajando todos los metales conocidos en el área andina: el oro, la plata, el cobre; pero principalmente la difusión del bronce (aleación de cobre y estaño).
La Música
La Música andina fue Pentafónica tuvo mucha melodía y ritmo, tuvieron instrumentos de viento y percusión, llámese La Quena, El Incullo, La Antara, El Pututo, Los Tambores, etc.
Actividades de Organización Administrativa y Cultural de los Incas
Este material educativo también contiene actividades que los estudiantes podrán trabajar con la ayuda del docente o de manera individual. Ahora te presentaremos algunas de estas actividades:
- ¿Cómo se dividía a la población incaica? ¿Cual era la finalidad de esa división?
- ¿Qué es un Quipu, quién lo manejaba?
- ¿Qué les sucedía a los que se resistían a los Incas?
- ¿Cómo les iba a los aliados Incas? Explique.
- Elabore un cuadro detallando: Armas Ofensivas y Armas Defensivas.
- ¿Quiénes acudían a las Escuelas y que se enseñaba?
- ¿Los Hatun Runas donde estudiaban y porque?
- Nombre Quechua de las Escuelas. ¿Cómo se les llamaba a los maestros?
- ¿Por qué se realizaban las Danzas, escriba el nombre de alguna de ellas?
- Menciona 4 instrumentos musicales y dibuja al menos dos.
Estas actividades permitirán a los estudiantes de Primero de Secundaria aprender de forma recreativa y didáctica.
Con solo UN CLICK obtendrás esta maravillosa ficha de Organización Administrativa y Cultural de los Incas, te dejaremos los enlaces en seguida:
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