Aquí podrás descargar la ficha de La Revolución Francesa para Tercero de Secundaria, este tema corresponde al curso de Historia Universal y contiene temas como: división social en Francia, los estados generales, la asamblea constituyente, la huida del rey y al final una tarea domiciliaria.
Este material didáctico lo podrás descargar GRATIS en cualquiera de estos 2 formatos: WORD y PDF, más abajo te dejaremos los enlaces de descarga.
Imagen de la Ficha de La Revolución Francesa
Ahora observaras una pequeña muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de La Revolución Francesa.
Esta ficha fue elaborada por un equipo de profesores de Historia Universal, quienes cada día utilizan este material educativo con sus estudiantes.
Ahora te presentaremos una muestra del contenido que encontraras en la separata de La Revolución Francesa
¿Qué Encontraras en la Ficha de La Revolución Francesa?
En esta ficha podrás ubicar los siguientes conceptos:
¿Qué es La Revolución Francesa?
Fue un proceso de cambios políticos sociales ocurrido. en Francia a partir de 1789; donde la burguesía marginada por el estado absolutista 10.9ró tomar el poder político apoyándose en los campesinos y artesanos, eliminando luego el «Antiguo Régimen» e instaura un gobierno con el fin de afianzarse en el poder para defender sus intereses capitalistas.
Antiguo Régimen
Es el absolutismo real imperante en Francia antes que estallase la revolución. El antiguo régimen significó para la sociedad burguesa una opresión constante tanto económica, como política, social y judicialmente ya que estaban comprometidas las instituciones, las costumbres y las injusticias cometidas contra el pueblo.
División Social en Francia
Se divide de la siguiente manera:
Clero
Era una clase social dominante y contaba con grandes riquezas. Sus grandes y extensas propiedades ocupaban la cuarta parte de la superficie de Francia.
Poseían privilegios financieros, sus bienes eran indienables, no pagaban impuestos, además percibían el diezmo y las primicias. El clero reconocía como soberano al Papa y al Rey a la vez.
La Nobleza
Clase privilegiada, dueños de grandes latifundios, estaban exonerados de pagar impuestos. Ocupaban los principales cargos en el gobierno y en la iglesia.
El Tercer Estado
Era la población más numerosa de Francia y además la base del sistema. Estuvo compuesta por burgueses comerciantes, industriales, profesionales, artesanos, campesinos, etc. Estaban sujetos a pesadas cargas de impuestos para el gobierno, la iglesia y los nobles.
Causas
Marginación política de la burguesía. La burguesía había logrado alcanzar un gran desarrollo económico, aspiraba alcanzar también el poder político para adoptar medidas y reformas que favorezcan a su desarrollo. Sin embargo lo limitante radicaba que en Francia predominaba el absolutismo, es decir que el rey concentraba todo el poder, por lo cual era imposible ascender políticamente.
Situación social. Las contradicciones en la estructura social, ya que Francia estaba dividida en tres estamentos separados, por barreras de privilegios. La miseria y desolación aplastaban a la población más numerosa de Francia, mientras las grandes familias de las clases privilegiadas ostentaban una vida de lujos y riqueza.
Los impuestos recaían precisamente en la población más desposeída. Representaban altísimas sumas de dinero que estaban destinadas al gasto público y a respaldar la vida palaciega de los nobles.
Bancarrota Fiscal. Causada por 3 factores:
- La derrota de Francia en la Guerra de los 7 Años en manos de Inglaterra (1757-1763), que significó para la Francia la pérdida de Canadá (colonia en América del Norte).
- El apoyo de Francia en la independencia de las 13 colonias de Norteamérica.
- El despilfarro de la corte de Versalles.
Ilustración. Es instrumento ideológico de la burguesía en su marcha hacia el poder político. Las nuevas ideas se van a manifestar a través de 3 personajes:
- Critica a la iglesia a la cual denominaba «La canalla»; exigía la libertad de pensamiento y la tolerancia religiosa.
- Montesquieu: Su obra principal es el Espíritu de las leyes, donde plantea la división de poderes y lograr así limitar la autoridad del rey.
- Perteneciente a la pequeña burguesía, su obra El contrato social, plantea «la fuente del poder es
- el pueblo»; plantea también su oposición a la concentración de la propiedad privada, defendiendo así a los pequeños propietarios.
Etapas
Los Estados Generales
La noticia de la convocación llenó de júbilo al país ya que desde el año 114, en tiempos de Luis 13° que lo había hecho por última vez, ño se daba la participación al pueblo en el gobierno, aunque más no fuera que para escuchar sus opiniones.
Los meses anteriores fueron de gran efervescencia política y en toda Francia con gran entusiasmo se redactaron los .Cuadernos» asentando por escrito las sugerencias o reformas que se anhelaban. Los más numerosos pertenecientes a la Burguesía, demostraban gran respeto y hasta cariño hacia el monarca, pero con toda energía exigían la supresión de los privilegios, seguridades personales, y hasta una cierta intervención en el gobierno.
Finalmente, realizadas las elecciones el 5 de mayo de 1789 tuvo lugar en Versalles, bajo la presidencia del rey, la solemne apertura de la Asamblea, integrada por 285 representantes de la Nobleza, 308 del Clero y 621 del Tercer Estado. De este modo, los Burgueses tenían neta mayoría: animados de las mejores disposiciones, habían venido de todos lo rincones del país dispuestos a imponer reformas fundamentales en el gobierno, basadas por supuesto en una Monarquía Constitucional y Limitada.
Esta decisión colectiva se demostró el mismo día de la inauguración de la Asamblea. Luego del discurso real, los representantes populares manifestaron su desacuerdo con el reglamento -propuesto y exigieron que los tres, Estados sesionaran juntos en vez de hacerlo por separado y que se votara por cabeza y no por grupo. De esta manera imponían la igualdad entre todos los Diputados y al mismo tiempo se aseguraban la mayoría en las votaciones.
La Huida del Rey
Entre tanto el rey, mal aconsejado, cometió un grave error: considerándose prisionero del pueblo de París, en junio de 1791, junto con toda su familia abandonó disfrazado la capital y huyó hacia Austria para pedir ayuda a su suegro el Emperador y con sus tropas restablecer su autoridad. Pero reconocido casi en la frontera, fue traído de vuelta a París en medio del más tétrico silencio: la consigna era «pena de muerte para el que lo vitorease, y palos para el que lo insultase». Su fuga hizo perder al rey el poco prestigio que le quedaba: los miembros de la Comuna lo acusaron de traición a Francia, y desde entonces la mayoría del pueblo se volvió «republicana».
La Asamblea Constituyente prosiguió sus trabajos, y pocos días después de este funesto episodio dio a conocer la flamante Constitución que convertía a Francia definitivamente en una Monarquía Limitada: el Rey desempeñaba el poder Ejecutivo y sancionaba las leyes pudiendo vetarlas sólo un par de veces. El verdadero poder residía en la ASAMBLEA LEGISLA TIV A, elegida por los ciudadanos que pagaban impuestos: con ello se imponía el criterio burgués que limitaba los derechos políticos de acuerdo a la fortuna personal.
También se declaraba que la Constitución era inviolable, pero podía ser reformada mediante una Asamblea especialmente convocada, denominada CONVENCION elegida por los franceses mayores de 21 años.
Aprobada la Carta Magna, la Asamblea Constituyente se disolvió para dar paso al nuevo régimen: su- obra había sido realmente magnífica. Aparte de los disturbios populares que fueron fácilmente sofocados, y de las reformas religiosas que dividieron al pueblo, los Constituyentes en dos años de labor habían derribado al Absolutismo y creado una Nueva Francia basada en la Libertad y en la Igualdad. Fue indiscutiblemente la etapa decisiva y más fecunda de la Revolución Francesa. Pero por desgracia, al perder la burguesía poco después. la conducción del gobierno, las cosas fueron empeorando visiblemente.
Actividades de La Revolución Francesa
En esta parte observaras algunas actividades que se encuentran dentro del material educativo que te compartimos.
- ¿Qué es el Antiguo Régimen?
- ¿Cuál era el Símbolo del Antiguo Régimen?
- Causas de la Revolución Francesa.
- ¿Cómo era la situación social en Francia antes de la Revolución?
- ¿Qué eran los Estados Generales?
- ¿Para qué se convoca a los Estados Generales?
- ¿Por qué produce la toma de la Bastilla?
- ¿Cuál fue el objetivo del juramento de la Sala de la Pelota?
- ¿Cuál es el máximo aporte de la Revolución Francesa?
- ¿En qué etapa de la Revolución aparecen los clubes políticos?
- ¿Cuál era la ideología de los Jacobinos, Fuldenses y Constitucionales?
- ¿Qué sucedió en la Batalla de Valmy?
Estas actividades permitirán a los estudiantes de Tercero de Secundaria tener un óptimo aprendizaje, es por esa razón que recomendamos que el desarrollo de estas actividades sea con la ayuda del docente si es necesario.
Ya es momentos que obtenga este increíble material educativo de La Revolución Francesa, a continuación, te compartiremos sus enlaces:
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