Imperialismo Británico en el Perú y América para Tercero de Secundaria

Aquí encontraras la ficha de Imperialismo Británico en el Perú y América para Tercero de Secundaria, este tema pertenece al curso de Historia del Perú y lleva temas como: factores del expansionismo europeo, el crecimiento demográfico, el comercio en el Perú, las aduanas y tarea domiciliaria.

Este material educativo lo podrás descargar GRATIS en cualquiera de estos 2 formatos: WORD y PDF, más adelante te compartiremos los enlaces de descarga.

Imagen de la Ficha de Imperialismo Británico en el Perú y América

Aquí observaras una pequeña muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de Imperialismo Británico en el Perú y América.Ficha de Imperialismo Británico en el Perú y América para Tercero de SecundariaEsta ficha fue preparada por un equipo de docentes de Historia del Perú, quienes utilizan este material educativo con sus estudiantes.

Ahora te mostraremos la parte teórica que encontraras en la separata de Imperialismo Británico en el Perú y América

¿Qué Encontraras en la Ficha de Imperialismo Británico en el Perú y América?

En esta ficha podrás encontrar los siguientes contenidos:

El Imperio Británico en América

En 1870 los países industrializados especialmente Inglaterra y Francia, iniciaron la segunda etapa de la colonización de territorios fuera del Continente Europeo y se convirtieron en poderosas naciones con grandes imperios coloniales. El afán expansionista los llevó a conquistar extensas regiones, en algunas ocasiones con métodos inhumanos y salvajes.

Sin embargo, la mayoría de los colonizadores creía estar cumpliendo una misión sobre pueblos considerados inferiores: el hombre blanco tenía una responsabilidad civilizatoria. Inglaterra se consolidó como el gran estado imperialista, debido a su régimen político, su grado de industrialización, sus cambios sociales y sus posibilidades económicos.

Otros países también se sumaron a este gran «reparto de tierras» y formaron extensos imperios coloniales. Entre estos se encuentran Francia, Alemania, Italia y Bélgica. Por su parte, naciones como Rusia, Estados Unidos y Japón también se unieron a esta carrera colonialista, aunque tardíamente este periodo culminó en 1914.

Factores Del Expansionismo Europeo

En el origen del Imperialismo Europeo confluyen aquellos factores que se refieren a la dinámica propia de Europa y aquellos que dependen de la situación de los lugares colonizados.

El Prestigio Y El Dominio Sobre Nuevos Mercados

El mantenimiento de un prestigio nacionalista entre los países industrial izados, que se evidenció en la necesidad de poseer bases estratégicas, más allá de sus territorios. Esto aseguró a estos países dominio y poder.

Debido al desarrollo tecnológico alcanzando por estos países, el mercado europeo se vio saturado de productos. Esta situación obligó a buscar nuevos mercados, es decir, nuevos consumidores. Por ello la mirada se dirigió hacia Asia y África, donde no sólo consiguieron mercados nuevos, sino que lograron abastecerse de alimentos, de abundante materia prima y mano de obra barata.

La acumulación de capitales obligó a buscar otros territorios donde sus inversiones en actividades mineras, bancarias o en el ferrocarril fueron más rentables.

El Crecimiento Demográfico

Frente al crecimiento de la población y el hacinamiento producido por éste, muchas familias intentaran iniciar una nueva vida en otros continentes. Aproximadamente treinta millones de europeos se trasladaron a tierras que «prometían» mucho dinero.

El Interés Científico Y La Misión Civilizado

La inquietud científica de las sociedades geográficas y de ciencias naturales impulsó la penetración en otros continentes. Principalmente, fueron los geógrafos de la época quienes presionaron a las autoridades para la realización de sus viajes de estudio a territorios inexplorados. Destacaron el misionero protestante Livingston y el periodista Stanley, ambos británicos.

Los países colonizadores justificaron sus acciones apoyados en una interpretación errada de la teoría evolucionista de Darwin. Según esta interpretación la misión de la «raza blanca» consistía en civilizar a los pueblos considerados inferiores.

El Progreso Al Servicio De La Colonización

El desarrollo del transporte y las comunicaciones, debido a la Revolución Industrial, permitió y facilitó la expansión colonialista. El escaso desarrollo industrial y económico de los pueblos colonizados no permitió a estos responder de manera equivalente a los colonizadores.

La Dominación Colonial Y Sus Formas

Los europeos establecieron para cada una de las colonias una organización política diferente. Según su tipo de administración o “uso dado al territorio», las colonias pueden clasificarse así:.

Colonias De Explotación

En donde la potencia extraía recursos naturales y explotaba la mano de obra nativa. Ejemplos típicos fueron la India y casi todo el continente africano, con excepción de la Unión Sudafricana y Egipto. Estas colonias no tenían autonomía política pues los altos cargos políticos y militares eran asu.midos por personal enviado desde la metrópoli.

Colonias De Poblamiento

Llamadas también dominios, gozaban de cierta autonomía en el gobierno interior, pero contaban con un representante de la metrópoli bajo la forma de un gobernador general, que era responsable de la política exterior y de las relaciones comerciales. Estas colonias fueron las preferidas de los inmigrantes ingleses para instalarse de manera definitiva. Ejemplos típicos de estas colonias fueron: Canadá, Australia, Nueva Zelanda y la Unión Sudafricana.

El Comercio En El Perú.

La ambigüedad y las dificultades de las relaciones diplomáticas peruanas no hacían sino reflejar el rol y la ubicación del Perú dentro del contexto internacional. El Perú había dejado de ser colonia de España pero iniciaba un nuevo tipo de dependencia de carácter económico. Por esta razón algunos historiadores han llegado a distinguir dos clases de imperios: 1) Imperio Formal y 2) Imperio Informal.

España tenía un Imperio Formal sobre el Perú con una administración y autoridades nombradas por la Corona Española. Pero en cambio Inglaterra habría tenido sobre los países americanos una suerte de Imperio Informal. Es decir sin virreyes ni autoridades pero con influencia suficiente como para imponer sus reglas de juego en el mundo económico.

La base de las nuevas relaciones políticas y económicas en el mundo entero era el comercio internacional.

Comercio Exterior

La independencia, como ya lo hemos dicho, significó la apertura completa y directa del Perú a los mercados mundiales. En aquel momento y durante todo el siglo XIX se estaba desarrollando la Revolución Industrial en Europa. El país líder de esa revolución era Inglaterra que vino a ocupar un papel hegemónico en la economía mundial.

Durante los primeros 50 años de vida independiente Europa continuó controlando el más alto porcentaje de todo el comercio mundial (no menos del 60% entre 1720-1860). Pero, al mismo tiempo, se presentaban nuevas tendencias:

  • Creciente importante de Gran Bretaña que en 1720 sólo controlaba el 13% del comercio mundial; mientras que en 1860 controlaba el 25%.
  • Brusca disminución de España como potencia comercial que del 12ro en ‘1720, solo representaba el 3ro en 1800 y el 2’1’0 en 1860.
  • Crecimiento modesto pero sostenido de la participación norteamericana.
  • Disminución relativa de la importancia de Latinoamérica en el mercado mundial en términos de porcentaje: en 1860 Latinoamérica sólo representaba el 6’1’0 de los intercambios mundiales; es decir la mitad de lo que había representado en 1720.
  • En el caso peruano podemos distinguir tres grandes etapas en su Comercio Exterior durante todo el período que estudiamos:
  • Crisis por efectó de la Guerra de la Independencia.
  • Recuperación lenta anterior al guano.
  • Predominio de las exportaciones del guano.

Durante todo ese tiempo el país dominante de los intercambios comerciales con el Perú fue Inglaterra.

En toda la época anterior al guano las exportaciones peruanas más importantes fueron las de metales preciosos. Aunque hubo un crecimiento de las exportaciones de lana y de salitre.Los volúmenes del Comercio Exterior peruano fueron aumentando progresivamente desde 1821 en adelante pero adquirieron un ritmo mayor entre 1845 – 1854. hasta que desde mediados de la década de 1850 subieron las exportaciones peruanas vertiginosamente debido a las ventas de guano.

En cuanto a las Importaciones el Perú cometió el mismo error que otros países y no protegió adecuadamente sus manufacturas frente a las presiones de la revplución industrial inglesa. Inglaterra conquistó todos losmercados mundiales y América Latina fue uno de sus principales compradores. En menos de 20 años (1820 1840) el Continente Hispanoamericano multiplicó seis veces sus importaciones de textiles británicos.

Por contraste las importaciones hechas por Perú y otros países americanos en cuanto a bienes de capital resultaron muy reducidas.

Las Aduanas

Además de su propia importancia el comercio exterior tenía un significado especial para el Estado Peruano porque era una de sus principales fuentes de ingreso fiscal a través de las Aduanas. De hecho durante todo el periodo anterior al guano, los gastos públicos fueron sostenidos por el Tributo de los Indios y los Impuestos de Aduana. Sin indios ni Aduana el Perú burocrático y administrativo no hubiera podido sostenerse.

Actividades de Imperialismo Británico en el Perú y América

En esta parte te presentaremos algunas actividades que se encuentran dentro del material educativo que te compartimos.

  • ¿»Cuáles fueron los llamados países potencia» en el Siglo XIX?
  • ¿Cuál era el principal producto importado por Inglaterra?
  • Desarrolla brevemente la Revolución Industrial en Inglaterra.
  • Concretamente: ¿Cuáles fueron los principales factores del expansionismo europeo?
  • Explique cómo afectó el crecimiento demográfico para el expansionismo europeo.
  • ¿En qué consistió la Conferencia de Berlín?
  • Explique en que consiste las Colonias de Poblamiento.
  • Explique en que c.onsiste los Protectorados.
  • ¿Cuál es la diferencia entre el llamado Imperio Formal e Imperio Informal que vivía el Comercio Peruano?

Dichas actividades permitirán a los estudiantes de Tercero de Secundaria tener un óptimo aprendizaje, es por esa razón que recomendamos que los estudiantes los trabajen con la ayuda del docente si es necesario.

Ya es momentos que descargues este maravilloso material educativo de Imperialismo Británico en el Perú y América, estos son sus enlaces:

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Fichas Educativas del Matemáticas GRATIS

Ahora te dejaremos un link que corresponde a una pagina que comparte fichas educativas de Matemáticas para todos los estudiantes de primaria y secundaria, esperamos que te pueda ayudar:

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