Aquí encontraras la ficha de La República para Tercero de Secundaria, este tema pertenece al curso de Historia del Perú y lleva temas como: introducción, situación de la república, los tributos y tarea domiciliaria.
Este material educativo lo podrás descargar GRATIS en cualquiera de estos 2 formatos: WORD y PDF, más adelante te compartiremos los enlaces de descarga.
Imagen de la Ficha de La República
Aquí observaras una pequeña muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de La República.
Esta ficha fue preparada por un equipo de docentes de Historia del Perú, quienes utilizan este material educativo con sus estudiantes.
Ahora te mostraremos la parte teórica que encontraras en la separata de La República
¿Qué Encontraras en la Ficha de La República?
En esta ficha podrás encontrar los siguientes contenidos:
¿Qué es una República?
Alguna vez conseguida la independencia y luego de la salida de Bolívar, el Perú inició el difícil reto de poner en marcha la República.
La situación de nuestro país no era la más adecuada, no sólo por la grave crisis económica -fruto de las guerras de Independencia-, sino también porque debía lograrse un acuerdo político que satisficiera los intereses de los diversos sectores de la sociedad peruana.
Además, significó un enfrentamiento entre las ideas liberales y conservadoras, una lucha entre el centralismo limeño y descentralismo provinciano, y dificultades para culminar y transmitir con éxito el mandato presidencial.
Situación de la Republica en sus Inicios
se dio de la siguiente forma:
Economía
Existía ya una cuantiosa deuda externa e interna; los ingresos del Estado Peruano provenían básicamente del cobro de tributos al indígena (llamado entonces contribución personal) en un 40% y de la exportación de oro y de lana, posteriormente. El comercio estaba restringido por las guerras.
Muchos artesanos y comerciantes se quejaban de las importaciones, por lo cual solicitaban apoyo estatal. La moneda que circulaba era el peso. El nuevo Estado intensificó empréstitos de Inglaterra; dependiendo así cada vez más del capitalismo inglés.
Sociedad
La estratificación social continuaba muy marcada, debido a que la independencia sólo fue un mero formalismo, es decir, sólo constituyó un cambio de la clase privilegiada, pues no transformó la situación económica y social tradicional. Ya se ha señalado que Unanue, en sus memorias como Ministro de Hacienda, revela la existencia de mendigos y comerciantes callejeros en las calles de Lima, a pesar de que el Perú apenas llegaba a dos millones de habitantes: La pobreza no se combate disminuyendo el número de hijos o de habitantes, sino eliminando la injusticia e incrementando la producción. Aún existía la esclavitud, aún se explotaba al campesino, aún era práctica constante la discriminación racial.
Política
Los derechos de ciudadanía estaban recortados: las mujeres, ilustradas o no, quedaban fuera del sistema, pues no se les reconocía capacidad para decidir en asuntos de política. De los varones, sólo los alfabetos, empleados o con oficio y con un alto sueldo, de 300 pesos, podían participar en las elecciones, lo cual era una muestra de la injusticia reinante.
El Estado republicano se estructuró jurídicamente con la primera Constitución Liberal del 12 de noviembre de 1823. En esta Constitución se señala, como forma de gobierno, la popular representativa y el Estado se estructuró en base a poderes políticos: Ejecutivo, Legislativo y Judicial (modelo español, francés).
Los Tributos
El 27 de agosto de 1821, San Martín, después de declarar peruanos a los indios, procedió a la cancelación del tributo colonial. Pero la insolvencia del Estado peruano no podía permitir por mucho tiempo el mantenimiento de esta generosidad. Su restablecimiento, el 11 de agosto de 1826, se impuso por la necesidad de sustentar las finanzas de la República en la extorsión de la población indígena, y como resultado de la política social que prontamente adoptara el Estado peruano.
“La experiencia de los siglos había demostrado que la tasa de los indígenas había sido fijada con prudencia y con perspicacia”, dijo en 1830 el ministro de finanzas, José Maria de Pando, y puesto que ella está profundamente arraigada por la costumbre, tan poderosa en el espíritu de las gentes, toda novación sería peligrosa. De esta manera, por consiguiente, el viejo tributo colonial volvía a convertirse, hasta su cancelación definitiva por Castilla en 1854, en uno de los principales soportes del gasto. Como una única concesión al nuevo signo de los tiempos el tributo colonial pasó a llamarse en adelante “contribución” indígena.
La recaudación de la “contribución” hizo necesario dividir a la población indígena en tres categorías fiscales: a) indios originarios; b) indios forasteros; c) indios sin tierra. Los primeros, que tenían acceso a la tierra, pagaban entre 5 y 9 pesos por año, mientras que los dos últimos pagaban una tasa que oscilaba entre 5 y 2.5 pesos por año. A la contribución de indígenas, finalmente, se agregaba la de las “castas”, es decir las tasas que debían pagar los otros estamentos no indios de la sociedad y cuyo monto ascendía a 5 pesos y al 4% del producto neto de sus propiedades. El monto global de la contribución de indígenas ascendía a 1 039 331 pesos, mientras que la de las castas llegaba a 431 787 pesos.
Actividades de La República
En esta parte te presentaremos algunas actividades que se encuentran dentro del material educativo que te compartimos.
- ¿Qué entiendes por República?
- ¿Qué sucedía en el mundo mientras en el Perú se iniciaba la vida republicana?
- ¿Qué fue el caudillismo?
- ¿Cuántos militarismos hubo en el Perú? Establecer la relación de presidentes militares.
- Los principales ingresos económicos del Estado provenían fundamentalmente de:
- El Perú, a través de los “empréstitos”, dependió económicamente de:
- ¿Qué manifestó Hipólito Unanue en sus memorias como Ministro de Hacienda?
- Comentar, quiénes podían participar en las elecciones y en los asuntos de política.
Dichas actividades permitirán a los estudiantes de Tercero de Secundaria tener un óptimo aprendizaje, es por esa razón que recomendamos que los estudiantes los trabajen con la ayuda del docente si es necesario.
Ya es momentos que descargues este maravilloso material educativo de La República, estos son sus enlaces:
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