Clases de Figuras Literarias para Quinto de Secundaria

En este lugar hallaras fichas GRATUITAS acerca de Clases de Figuras Literarias para para estudiantes que estén cursando el Quinto de Secundaria, este tópico pertenece al curso de Literatura, en esta separata lograras ubicar conceptos acerca de: Clases de Figuras Literarias y tarea para la casa.

Los documentos se encuentran en los formatos WORD y PDF y se descargan GRATIS. Recomendamos observar el índice de contenido para que te des cuenta de todos los temas que poseen las fichas de trabajo, solo haz clic al apartado de tu interés.

Imagen de la Ficha de Clases de Figuras Literarias

Este es una pequeña muestra de la PRIMERA HOJA de la ficha de Clases de Figuras Literarias que podrás descargar GRATUITAMENTE.Ficha de Clases de Figuras Literarias para Quinto de Secundaria

Este documento fue elaborado exclusivamente por docentes expertos en Literatura con el propósito de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de Quinto de Secundaria.

Ahora te mostraremos parte del contenido que encontraras en la ficha de Clases de Figuras Literarias

¿Qué Encontraras en la Ficha de Clases de Figuras Literarias?

En la ficha encontraras la siguiente información:

Clases de Figuras Literarias

Las Figuras Literarias son recursos utilizados por los poetas para embellecer la creación literaria. Consisten en modificaciones del lenguaje utilizado comúnmente como: repeticiones, omisiones, cambios gramaticales, comparaciones  entre otros.  Podemos notar en el ejemplo como las ideas adquieren un significado distinto debido a las FIGURAS LITERARIAS.

Clasificación de las Figuras literarias

  • Epíteto: Consiste en el uso de un adjetivo que no agrega ninguna característica ya que esta se haya implícita en el sustantivo utilizado.
  • Anáfora: Se presenta al repetir una palabra al inicio de cada verso para reforzar el sentido o establecer simetría entre los versos.
  • Hipérbaton: Alteración del orden gramatical en el verso (oración), es decir el orden lógico.
  • Elipsis: Es la omisión de términos que se sobre entienden en la expresión.
  • Polisíndeton: Consiste en el uso recurrente de una misma conjunción. Se aplica generalmente con “y”.
  • Asíndeton: Es la figura inversa al Polisíndeton. Es la ausencia de conjunciones en una enumeración. En su lugar se utilizan “,”.
  • Símil: Es comparar e igualar las características semejantes de dos seres. Esta comparación se hace a través de las palabras “como”, “cual”.
  • Hipérbole: Uso de términos que escapan a la verosimilitud. Es la exageración de las características de los seres.
  • Antítesis: Se fundamenta en la contradicción de los conceptos. Coloca en un mismo verso dos antónimos.
  • Paradoja: Es la expresión de ideas aparentemente contradictorias en una estrofa.
  • Metáfora: Consiste en la sustitución de una palabra por otra con base en su semejanza de significado; esta semejanza es posible porque los dos términos comparten un rasgo semántico común, ya sea la forma, la función, la materia, etc.
  • Metonimia: Cambio de nombre basado en la proximidad. Sustitución de un término propio por otro que se encuentra con él en una relación real.
  • Sinécdoque: Consiste en la sustitución de una expresión semánticamente más amplia (todo, plural, género) por otra semánticamente más restringida (parte, singular, especie), o al revés

También encontraras otros temas muy importantes como:

  • Trabajo en clase
  • Tarea domiciliaria

Ejemplos de Ejercicios de Clases de Figuras Literarias

En esta parte te presentaremos algunos ejercicios que encontraras en la ficha que podrás descargar más adelante.

1.- Señalar verdadero o falso:

  • Las Figuras Literarias sirven para deformar el lenguaje
  • La Metáfora es una figura de dicción
  • Sinécdoque es una especie de Metonimia
  • El Símil está basado en una comparación
  • El uso de antónimos se denomina Paradoja

Al concluir cada separata de trabajo encontraras una tarea domiciliaria. Estas actividades contribuirán con el aprendizaje de los alumnos de Quinto de Secundaria y reforzarán lo aprendido en clases y asi de esta manera lograr el dominio pleno del tema.

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