Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de La Invasión al Tahuantinsuyo I para Segundo de Secundaria, este tema corresponde al curso de Historia del Perú. Este recurso educativo contiene temas como: la invasión, antecedentes, otras noticias de Perú, hacia el dorado Perú y actividades para desarrollar.
Este recurso didáctico lo podrás adquirir en la parte de abajo y en estas opciones: WORD y PDF completamente GRATIS.
Imagen de la Ficha de La Invasión al Tahuantinsuyo I
Ahora te presentaremos una pequeña muestra de la 1era PÁGINA de la ficha de La Invasión al Tahuantinsuyo I.
Este material educativo ha sido utilizado por muchos profesores que enseñan el curso de Historia del Perú a los estudiantes de Segundo Grado de Secundaria.
Ahora te mostraremos una pequeña muestra del contenido teórico que encontraras en la ficha de La Invasión al Tahuantinsuyo I
¿Qué Encontraras en la Ficha de La Invasión al Tahuantinsuyo I?
En la ficha encontraras los siguientes conceptos:
¿Invasión O Conquista?
Más allá de cualquier “visión” o “panorama” del período estudiado, se requiere una puntualización de los conceptos.
Invasión
Vocablo procedente de latín “invadiere”, significa entrar por la fuerza e injustificadamente en un lugar (acepción del Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua). Por extensión, debemos entender invasión a una acción militar que inicia una ocupación tanto de carácter temporal como permanente. Las invasiones militares despiertan la resistencia de la nación invadida, estallando hechos sangrientos y de extrema violencia. El invasor realiza saqueos, violaciones, incendios, capturas, torturas, humillaciones para imponer por le miedo su dominio; en tanto que en el lado de la resistencia hay actos de heroísmo pero también de traiciones y colabaracionismo.
Conquista
Vocablo que procede del latín “conquistare” significa la acción de ganar con esfuerzo, habilidad, sutileza y hasta sacrificio, la voluntad de una persona o una población.
Noticias Del Perú
El segundo español en tener noticias sobre la existencia del Perú fue FRANCISCO BECERRA, en 1514. Bajo las órdenes de Pedrerías dirigió lo que se llamó la “jornada del Mar del Sur”. En ella, precisamente en el olfo de San Miguel, obtuvo información acerca de la existencia de un Cacique muy rico y una provincia llamada Perú hacia el sur.
Becerra no pretendió conquistar inmediatamente estas tierras, pues no contaba con soldados suficientes, pero si se dedicó a explorar el territorio costero.
Pasó por la región de Chocama y terminó en la punta de Garachiné; donde decidió regresar a la ciudad de Santa María de la Antigua. Pedrarias le encargó otras expediciones. Es justamente en una de ellas cuando Becerra muere, víctima de un flechazo de los indios de Urabá. Murió sin haber podido realizar sus planes de conquistar el reino del Perú.
Hacia El Dorado: Perú
Las campañas del recojo de esclavos en el Caribe, la búsqueda de botines en Centroamérica, las grandes conquistas de extensos territorios, pertenecen a una misma línea de desarrollo. Pero en la evolución de las empresas expedicionarias americanas, desde la compañía comercial hasta la banda de hombres que comparte ganancias, la aventura del Perú fue muy distinta. No sólo formalmente, sino también por la diversificación de la inversión y la pluralidad de los intereses independientes. Los Pizarro fueron expulsando y destruyendo a todos los individuos prominentes que los retaban.
Las noticias extendidas por todo Panamá de un gran imperio- el dorado- hacia el sur. La mentalidad y superstición española graficaba todo sus ansias de riqueza, es decir oro y esmeraldas, en esa gran construcción mítica llamada El dorado. Esta se relacionaba, por las noticias recibidas, con lo que sería las tierras del Tawantinsuyo.
La conformación de empresas privadas de Conquista.Antes de Pizarro, algunos españoles guiados por el apetito de riqueza y reconocimiento armaron empresas particulares, es decir sin el conocimiento y reconocimiento del Estado Español, de conquista “de las tierras del Birú”.
El Proyecto político Estatal Español de ensanchar las fronteras en tierra firme. Si bien el Estado español en un principio de las empresas particulares de conquista se portaba “indiferente”, no dejaba d lado toda una política dirigida del crecimiento de las fronteras en tierra firme.
La intervención de la Iglesia Católica.
Reclamaba la “conversión” urgente de las almas “salvajes” que ocupaban los territorios aún desconocidos de América. El discurso de salvación estaba acompañado de apetitos de poder social y económico.
También encontraras otros contenidos importantes, así como:
- Lectura sobre: Las Sociedades Andinas: Pasado y Futuro
- Los Hombres De La Invasión Al Perú
- El Síndrome Colonial en el Perú hoy
Actividades de La Invasión al Tahuantinsuyo I
Este material educativo también contiene algunas actividades desarrolladas tomando en consideración el marco teórico que te presentamos con anterioridad. Ahora te presentaremos algunas de estas actividades:
- ¿Quién fue el último emperador Azteca?
- ¿Sabes lo que significa “LA NOCHE TRISTE” en la conquista de México?
- ¿Qué nombres recibió el Océano Pacífico en el S. XVI?
- ¿De dónde proviene el nombre Perú?
- Escribe tu comentario de la Lectura Nº 1
- Realiza un mapa conceptual de la Lectura Nº 2
- ¿Qué eran los “Perro come indios”?
- Realiza un mapa conceptual del capítulo.
- ¿Quién fue Pedrarias Dávila?
- ¿Cuándo se funda Panamá?
- ¿Qué es la “Tierra Firme”?
- ¿Cuál fue la capital de los Azteca?
El desarrollo de estas actividades permitirá a los estudiantes de Segundo de Secundaria fortalecer sus conocimientos sobre este tema.
Este maravilloso material educativo sobre La Invasión al Tahuantinsuyo I estará a tu alcance de forma sencilla y gratuita, a continuación:
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