Signos de Puntuación para Cuarto de Secundaria

En esta sección podrás descargar GRATIS la ficha de Signos de Puntuación para Cuarto de Secundaria que lo podrás descargar de forma SENCILLA Y GRATUITA, este tema corresponde al curso de Comunicación Integral, donde encontraras conceptos como: uso de la coma, uso del punto y coma, uso de dos puntos, uso de los puntos suspensivos, uso del punto, uso de los signos de admiración e interrogación, uso de paréntesis y las rayas, uso de la diéresis o crema, uso de las comillas, uso del guión, actividades y tarea domiciliaria.

Este documento lo podrás descargar GRATIS en PDF y WORD. Te recomendamos revisar nuestro índice de contenido que te llevara al lugar donde podrás descargarlo.

Imagen de la Ficha de Signos de Puntuación

Esta es una imagen de la PRIMERA PAGINA que encontraras sobre Signos de Puntuación y que lo podrás descargarla GRATUITAMENTE.Ficha de Signos de Puntuación para Cuarto de Secundaria

Estas separatas educativas han sido realizadas por docentes especialistas de Comunicación Integral con el fin de lograr un mejor aprendizaje de los estudiantes del Cuarto Grado de Secundaria.

En seguida te presentamos lo que encontraras en la ficha de Signos de Puntuación

¿Qué Encontraras en la Ficha de Signos de Puntuación?

En la ficha hallaras los siguientes temas:

Que Son los Signos De Puntuación

Son la reproducción gráfica de las pausas más o menos prolongadas y de los cambios de entonación que el hablante hace en el habla real. Los signos de puntuación son necesarios para darle sentido al texto escrito. Sin embargo, no existen reglas exactas para fijar el empleo de algunos signos: el estilo, la intención del autor y otras causas exigen un uso circunstancial de dichos signos que escapan a toda regla.

Uso De La Coma

Se separa con coma:

  • Los elementos de una enumeración o serie (cuando cumplen la misma función gramatical). Si el último elemento está precedido de conjunción, puede obviarse la coma.
  • Los vocativos y los incisos que interrumpen momentáneamente el sentido del enunciado
  • Las aposiciones: Carbajal, el Demonio de los Andes, murió decapitado.
  • Las proposiciones subordinadas que anteceden a la principal, por ejemplo:  Aunque lo jures, nadie te creería.
  • Los complementos que aparecen al inicio del enunciado y alteran el orden regular
  • Las locuciones y adverbios sin embargo, efectivamente, en realidad, con todo, por ejemplo, en primer lugar, por último, esto es, es decir, por consiguiente, no obstante, etc.
  • Se usa la coma para indicar la supresión del sujeto o del verbo de una oración.

Uso Del Punto Y Coma

Marca una pausa más intensa que la coma, pero menos intensa que el punto. Se usa punto y coma:

  • Para separar enunciados donde ya hay comas, por ejemplo: El público, acabado el mitin, inició la salida; más que entusiasmo, mostraba fatiga.
  • Para separar pensamientos opuestos no unidos por conjunción, por ejemplo: El trabajo paga las deudas; la ociosidad las aumenta.
  • En todo enunciado de cierta extensión, antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, sin embargo, por ejemplo: Salieron los soldados a medianoche y anduvieron nueve horas sin descansar; pero el mal estado de los caminos malogró la empresa.

NOTA: Cuando el enunciado es breve, bastará una coma antes de la conjunción, por ejemplo: Vendrá, pero tarde.

Uso De Dos Puntos

Se usa los dos puntos:

  • Luego del vocativo y en los encabezamientos de cartas, instancias, documentos, discursos, etc. Por ejemplo: Muy señor mío:
  • Para enunciar una cita literal, en estilo directo, por ejemplo: – Bolognesi dijo: “Pelearé hasta quemar el último cartucho”
  • Antes de una proposición que es resumen, consecuencia o aclaración de la anterior, por ejemplo: La ley debe ser clara y precisa: interpretarla es corromperla.
  • Para anunciar una enumeración, por ejemplo: El adjetivo posee tres grados de significación: positivo, comparativo y superlativo.
  • Para cerrar una enumeración, por ejemplo: Cantar, beber y vivir: ésas fueron las normas de su existencia.
  • Antes de la presentación de ejemplos (como puede observarse en cada uno de estos apartados).

NOTA: Después de los dos puntos la palabra que sigue se escribe indistintamente con mayúscula o minúscula.

Uso De Los Puntos Suspensivos

  1. Cuando conviene dejar la oración incompleta para sugerir diversas impresiones (temor, duda, sorpresa, incredulidad, etc.): ¿Le diré que su padre ha muerto?… No tengo valor para tanto:
  2. Si se cita un texto, indican la parte que se omite, por ejemplo: “Funes, no lo olvidemos, era casi incapaz de ideas generales, platónicas”. (Borges) respecto de su personaje, Borges llega a afirmar que “Funes (…) era casi incapaz de ideas generales, platónicas”.

En este caso, los puntos suspensivos suelen encerrarse entre paréntesis.

NOTA: En cualquier caso, los puntos suspensivos deben ser usados en número de tres.

Uso Del Punto

Marca la mayor pausa sintáctica puesto que separa entre sí unidades autónomas. Va siempre al final de una oración, después de la cual se usará mayúscula. veamos algunos de los usos:

  • Se usa punto seguido para separar oraciones que desarrollan un mismo núcleo temático y que, por tanto, constituyen un solo párrafo, por ejemplo: El portero nos entregó el telegrama y quedamos estupefactos. Hicimos las maletas y salimos rápidamente hacia la estación.
  • Se usa punto aparte al cambiar de tema o cuando éste toma otro matiz o aspecto. En esos casos se continúa en otro párrafo.
  • Se usa punto luego de abreviaturas e iniciales de nombres propios. En este caso podrá seguirse el texto con minúscula, por ejemplo: El Dr. J.M. Aguirre hoy da su conferencia.

Uso de Los Signos de Admiración e Interrogación

  • Se colocan al comienzo y al final de una oración, por ejemplo: ¿Qué pasó?  ¿Dónde están?  ¡Vaya, si aquí están!
  • Si la oración es tal que encierra en sí pregunta y admiración, se pone al principio un signo de una clase y al final, el de la otra: ¿Qué persecución es ésta, Dios mío!. No obstante, el uso ha generalizado ahora el empleo de signos de interrogación y exclamación combinados o duplicados: ¡¿Qué?! ¡¡Será posible!!

Uso de Paréntesis y Las Rayas

  • Son empleados para separar aquellos enunciados que interrumpen el sentido y giro de un discurso o que tienen escasa conexión con lo anterior, por ejemplo: Los potros árabes (sueltos, entendámonos) son hermosos.
  • El uso del paréntesis o de las rayas no impide el empleo de otros signos (coma, punto aparte o seguido) si estos son necesarios.
  • La raya además se emplea en los diálogos: – Aquí tiene,  – Ya veo. Tarde como siempre.

Uso de La Diéresis o Crema

  • El uso de la diéresis es obligatoria para indicar que ha de pronunciarse la u en las combinaciones gue, gui, por ejemplo: pingüe, argüir, lingüística.
  • En poesía, puesta sobre la primera vocal de un diptongo sirve para deshacerlo y crear una sílaba más, por ejemplo: fi – el,  rü – i – do

Uso de Las Comillas

  1. Enmarcan citas textuales, transcripciones literarias, por ejemplo:  “Dad al César lo que es del César”, fue una frase de Cristo.
  2. Cuando nos vemos obligados a escribir palabras de otras lenguas, por ejemplo: “score”, “camping”
  3. Cuando señalamos el capítulo de una obra o cuando queremos resaltar un sentido irónico o peyorativo, por ejemplo: Pedro es la persona “ideal”.

NOTA: Cuando señalamos el título de una obra o cuando queremos distinguir o llamar la atención sobre algunas palabras, se debe usar el subrayado (letras cursivas en los textos impresos) y no las comillas.

Uso del Guión

  • Se usa en algunos gentilicios compuestos: afro – latino – caribeño – americano
  • Para dividir una palabra que no cabe en el renglón y debemos continuarla en el siguiente. Debemos cuidar de escribir siempre una sílaba cabal antes del guión: gra- cioso 

Ejemplos de Actividades Signos de Puntuación que hallaras:

1.- Coloque las comas donde considere conveniente:

  • Mis animales por supuesto sintieron también el cambio de mi carácter.
  • Hacía Pluto sin embargo aún sentía el suficiente respeto como para abstenerse de maltratarlo.
  • Ronald solo en el plano tenía todo el tiempo necesario para trabajar sus ideas.
  • De uno de mis tíos el mayor guardo el primer recuerdo de la pasión por el tabaco.
  • Los escritores por lo general han sido y son grandes fumadores.

2.- Corrija la puntuación en los casos en que los considere necesario:

  • No sabes amigo mío, cuánto siento lo sucedido.
  • Sírvame otra copa: cantinero.
  • Yo si me lo proponen, lo aceptaré de buena gana.
  • Hoy por desgracia, su salud, es excelente.
  • La revista, quitadas, algunas cosas podrá publicarse.
  • Amor: apúrate.
  • Mira, lo que has hecho pedazo de animal.
  • Maradona, según los entendidos es un hombre normal.
  • Se está viendo una subida ya era hora, en la bolsa de valores.
  • El compromiso honesto o no, era desinteresado.

Estas Actividades de Comunicación Integral además están compuestas de una Tarea para La Casa que ayudara a los estudiantes de Cuarto de Secundaria a tener un dominio sobre el tema tratado.

Con tan solo UN CLICK podrás tener este material sobre Signos de Puntuación, que lo podrás descargar AHORA:

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Otros Sitios Web de Educación que te Pueden Ayudar

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