Aquí encontraras la ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social para estudiantes de 16 y 17 años o que estén en Quinto de Secundaria, este tema se desarrolla en el curso de Historia y contiene los siguientes temas: características dEl Virreinato y su Organización Económica Social, elementos estructurales, crecimiento del cartílago, tipos de cartílago y tarea al final.
Este recurso educativo lo podrás descargar GRATIS en WORD y PDF, esperamos que sea una ayuda para ti.
Imagen de la Ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social
Ahora observaras una muestra de la 1° PÁGINA de la ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social.
Este recurso educativo de Historia ha sido preparado por un equipo de docentes que enseñan a los estudiantes que cursan el Quinto Grado de Secundaria.
Ahora te presentaremos una parte del contenido teórico que hallaras en la ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social
¿Qué Encontraras en la Ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social?
Estos son algunos de los conceptos que encontraras en la ficha que te compartimos:
¿Qué es el Virreinato?
“El Virreinato del Perú, tuvo en el siglo XVI una inmensa extensión. En el año 1545 se encontró la extraordinaria mina de plata de Potosí, llamada “Cerro Rico”; fue en su tiempo la mina de plata más grande del mundo y su explotación se relaciona con las minas de azogue de Huancavelica, descubiertas en 1566, cuyo producto era esencial para beneficiar la plata.
Durante el gobierno del virrey Toledo se fundó la Casa de Moneda de Potosí. Su primera maquinaria la recibió de la efímera Casa de Moneda de La Plata. (1573 – 1574), la misma que había sido remitida a la de Lima en 1572. En esta época también se instituyó la mita minera, suerte de trabajo forzado de los indios en las minas.
La gran cantidad de monedas peruanas exportadas a España, hizo crecer la fama del virreinato, tejiéndose la famosa frase “Vale un Perú”, usada hasta hoy en muchas partes del mundo para denotar gran riqueza. Una vez al año, las monedas eran transportadas en barcos escoltados por la Armada del Mar del Sur desde el Callao hasta Panamá, de donde eran enviadas en galeones.”
Actividades
Minera
Fue la principal actividad económica durante la colonia. Se basó en la extracción de la plata. El principal centro minero durante la colonia fue Potosí en el Alto Perú. Sin embargo, la producción de plata no hubiese sido tan floreciente sin el mercurio, mineral que permitía la purificación de la plata. El mercurio era extraído de las minas de Santa Bárbara en Huancavelica.
Agricultura
Agricultura tradicional – Nativa. Las tierras del ayllu estuvieron protegidas y no pudieron ser entregadas a españoles.
Obrajes
- Mano de obra: Fue fundamentalmente forzada a través de la Mita de obrajes o como castigo por penas civiles.
- Evolución: La competencia de textiles de obrajes con sus similares españoles hizo que la Corona prohibiera su existencia, pero no logró que éstos dejaran de expandirse. Los obrajes lograron gran auge en los siglos XVI Y XVII, la expansión del comercio entre España y América en el siglo XVII significó el inicio de su decadencia, aunque éstos subsistieron hasta la primera mitad del siglo XIX.
También encontraras otros temas muy importantes como:
- Lectura sobre: la republica de indios y españoles
- El virreinato del Perú
- Tarea domiciliaria
- Glosario
Actividades de El Virreinato y su Organización Económica Social
En esta sección te nombraremos algunas de las actividades que encontraras en la ficha educativa que podrás descargar más abajo.
- ¿De qué se encargaba la “Armada del Mar del Sur”?
- ¿A qué se llamaban flotas? ¿En qué se diferenciaban de los Galeones?
- Investiga en qué consistió el sistema de amalgama y en qué se aplicaba.
- Elabora un mapa geográfico ubicando las minas más importantes del virreinato.
- ¿Qué fueron los Obrajes?
- ¿Qué fueron las Mercedes Reales de Tierra?
- Averigua, en qué consistió el impuesto de la Media Anata ¿a quién beneficio?
- ¿A qué se llamaba “República” en la colonia?
- ¿Cuáles fueron las características de la Sociedad Colonial?
- Elabora un cuadro comparativo sobre las características de un criollo y un peninsular.
- Según la lectura Nº 2, ¿Cuál es la visión de Humboldt sobre el virreinato peruano?
- Elabora una reseña biográfica sobre Humboldt.
Estas actividades forman parte de la tarea domiciliaria que permitirán a los estudiantes de Quinto de Secundaria fortalecer sus aprendizajes.
Es muy facil obtener esta maravillosa ficha de El Virreinato y su Organización Económica Social, a continuación, te compartiremos los enlaces:
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